Mensaje de Nuevo Ingreso 2007

Bienvenidos Compañeros y Compañeras de Nuevo Ingreso a la Facultad de Ciencias Económicas de la Histórica y Heroica Universidad de El Salvador.
Marzo, 2007

I

Esta Universidad tiene dos lemas históricos:

“Hacia la Libertad por la Cultura” es uno de ellos. Nosotros tenemos el deber y el derecho de formarlos profesionalmente, de culturizarlos en las Ciencias Económicas en este caso, pero al mismo tiempo forjarlos como ciudadanos que utilizan su cultura para la liberación de nuestro pueblo de la ignorancia, del atraso tecnológico y económico, de la marginación social, de la opresión política.

“Estudio y Lucha” es otro lema histórico, es de la ahora desgraciadamente extinta, Asociación General de Estudiantes Universitarios Salvadoreños, AGEUS. Pero el lema es real, es vigente, y lo encarna lo mejor del movimiento estudiantil y docente de esta Universidad. Tenemos el deber y el derecho de formarnos como estudiosos de las Ciencias Económicas, pero al mismo tiempo y de manera integral, formarnos como luchadores por nuestra vida y por la de nuestro pueblo y debemos, siguiendo el ejemplo de quienes con su sangre, sudor y lágrimas, dicho sea sin nada de recursos literarios, han forjado una Universidad que todavía es y será consecuente con las luchas por la justicia social.

II
La Facultad de Ciencias Económicas es la que tiene más estudiantes en toda la Universidad, con Ustedes, bordeamos los 8 mil estudiantes. Y es la única Facultad que ha admitido a todos. Y tenemos un presupuesto similar al de otras Facultades que atienden menos de la cantidad de estudiantes que nosotros hemos aceptado que ingresen.

El estudiante nuestro es el más barato de toda la UES, lo que no quiere decir el menos calificado, costó 235 dólares al año o cerca de 20 dólares mensuales en el 2005 y el de Química y Farmacia, Agronomía, Ciencias Naturales y Matemáticas cerca de 10 veces más. Es la irracionalidad de la distribución del presupuesto de la UES, que sacrifica condiciones de enseñanza en unas Facultades, la nuestra entre ellas, en beneficio de otras.

Por ello, al aceptar un ingreso abierto, somos un buen ejemplo para algunos sectores y personas, por nuestra capacidad y somos un mal ejemplo para otros que quieren una enseñanza selectiva, antidemocrática, con tendencia privatizadora.

Nosotros seguiremos en nuestro camino de impulsar que la única Universidad del Estado, sea abierta al ingreso de todo estudiante que reúna los requisitos para entrar en ella. Estamos en contra de una educación elitista, privatizadora, que deforma la ciencia aplicada y que se intentó e intenta impulsar por la vía de proyectos como el del BID o los autodenominados “jóvenes talentos”. El ingreso de Ustedes es producto de un estudio y de una lucha librada especialmente por los compañeros de la Asociación de Estudiantes de Ciencias Económicas, ASECE, “Felipe Peña”. Felipe Peña fue un estudiante como Ustedes, pero fue como esperamos de muchos de ustedes, estudiante brillante y gran luchador social. Esta Universidad ha formado profesionales brillantes y líderes nacionales, ha sido su tradición. Con Felipe ayer como hoy, luchamos contra la represión académica, contra las reprobaciones masivas y la falta de aplicación de la ciencia, especialmente en Matemática, contra el cientificismo y la corrupción administrativa y académica de la Universidad de entonces. Hoy como ayer estos problemas siguen vigentes y todo indica que se han agravado. Por lo tanto los invitamos y les solicitamos que iniciemos nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje estudiando y luchando conjuntamente.

Este año, solamente recibiríamos 823 estudiantes y llegamos a aceptarlos a todos los que solicitaron ingresar a la Facultad, incluso los que rechazaron en otras Facultades como Ingeniería. Estamos convencidos de que en esta fase de la vida en donde una persona define su rumbo, con aciertos y equivocaciones, pero con pureza de intenciones y dedicación, entenderán la importancia de la Ciencia de la Riqueza, de la Ciencia de la Producción de la Ciencia del Trabajo, que es la Ciencia Económica. Nos enorgullece decir que tendremos casi 1,500 nuevos estudiantes, y que la Facultad tendrá cerca de 8 mil estudiantes. Y tenemos que estudiar seriamente y luchar seriamente para vencer todas las injusticias, vicios y mediocridades, como la incapacidad académica, la enseñanza libresca o empirista, la difusión del egoísmo como valor, la competencia profesional desleal, la falta de ética profesional, la corrupción, las reprobaciones arbitrarias, la enseñanza estéril de la ciencia, los cobros por favores personales, el acoso sexual, la inmoralidad, la irresponsabilidad, los robos de equipo, los contratos amañados, la debilidad de carácter en la lucha por una distribución justa del presupuesto de la Universidad, que impide que nuestros estudiantes se gradúen con la agilidad del caso. Como ven es un buen campo para educar nuestra mente y nuestro carácter. En ninguna otra parte como en esta Universidad encontrarán las condiciones democráticas para que se expresen y desarrollen con libertad y con todo y las limitaciones condiciones de estudio, aulas y libros, computadoras, pero sobre todo una voluntad de estudio y lucha férrea, exigente, pulida por toda una tradición histórica, consolidada. Nuestra aspiración es graduarlos como excelentes profesionales y excelentes ciudadanos.

Carlos Evaristo Hernández, Director de la Escuela de Economía
Escrito por escuela-de-economia el 30/03/2007 19:42

Para cambio de grupo de clase

Procedimiento cuando se quiere cambiar de grupo de clase por motivo justificado:

Al momento las posibilidades de cambios han caducado. Sin embargo es prudente tener siempre presentes estas consideraciones.

Se ruega hacer uso de estos procedimientos solamente en casos estrictamente necesarios y en los cuales no exista otra alternativa. Son casi nueve mil estudiantes en la Facultad y el proceso de inscripción, sin estos problemas, es complicado.

Es necesario tomar en consideración los siguientes pasos cuando el cupo de una materia esta lleno o el estudiante quiere cambiar de horario por motivos justificados comprobables (ha encontrado trabajo, enfermedad propia o de pariente y otras que ameriten la consideración para el cambio o apertura de cupo).

1. Los cupos por asignatura, especialmente en las "masivas" (Introducción a la Economía, Matemática I, por ejemplo) han sido llevados a su punto máximo de 70 personas que son las que "caben" en una aula. No se puede inscribir a más personas.

2. Los cupos se llenan rápido, de ahí que sea necesario que los estudiantes sean ágiles en sus inscripciones y que valoren alternativas de horarios.

3. Los cupos que estaban planificados eran de 60 personas, por la presión de la demanda los hemos ampliado a 70. De manera que es posible que un cupo se llene sin llegar a las 70 personas. Por si esto ocurre, el estudiante debe:

a. Examinar bien alternativas de grupos y horarios a fin de proponerlas para que se le pueda ubicar en grupos de clase y horarios con cupo disponible.
b. No proponer una sola "salida" para su inscripción, un solo grupo y horario "cerrado", pues es posible que en ese grupo u horario ya se haya completado el cupo de 70 y sea imposible inscribirlo.
c. Una vez tenga clara la propuesta, debe dirigir nota por escrito, preferiblemente a máquina para facilitar su lectura y claridad, solicitando la inscripción al Director de la Escuela de Economía, en las materias que estén en la oferta académica de esta Escuela. El Director de Escuela valorará la viabilidad de la propuesta y la aprobará y autorizará con un "visto bueno" y un argumento al margen de la nota dirigido al Lic. Edgar Medrado, Jefe del Centro de Cómputo solicitando que proceda a la inscripción. En algunos casos se requerirá también el "visto bueno" del Señor Vice Decano.
d. El estudiante se presentará con las Señora Delmy de Funes, Secretaria de la Dirección de la Escuela de Economía. Ella sacará copia de la nota del estudiante con el "visto bueno" del Director y del Vice Decano, si ha sido necesario. Con esto se trata de documentar la solicitud de inscripción del estudiante por parte de la Escuela de Economía.
e. El estudiante llevará la nota original, con el visto bueno respectivo al Centro de Cómputo. Se presentará con el Lic. Edgar Medrano, quien le dará instrucciones y procederá a la inscripción.
Escrito por escuela-de-economia el 30/03/2007

Probabilidad de Carga Académica

Un comentario sobre un comentario. Los horarios y los profesores pueden variar, pero estimo que existe un 80% o 90% de posibilidades de que los horarios y los profesores se mantengan tal como estan presentados. Tendremos la situación definitiva hasta que la Junta Directiva apruebe la carga académica. Con todo ha sido necesario dar a conocer las proyecciones de horarios y profesores, lo que no teníamos antes, ni siquiera un blog en donde poder consultar esta información. Por favor los estudiantes deben verificar cambios de horarios y profesores, si los hay. Lo que se presenta es la propuesta de horarios y profesores de la Dirección de la Escuela de Economía a la Junta Directiva para su aprobación, como dije, usualmente la propuesta se aprueba con pocos cambios.
Escrito por escuela-de-economia el 30/03/2007

Coordinadores de Materias

Los Coordinadores Generales de Areas, son:

Economía: Lic. Wilfredo Zelaya; Matemática y Estadística: Ing. David Ricardo Magaña

Introducción a la Economía: Lic. Gustavo Mendoza

Microeconomía: Jorge Coto, M. Sc.

Matemática I: Ing. David Ricardo Magaña

Estadística I: Lic. Saúl Quintanilla

Matemática III: Lic. Celina de Calderón

Escrito por escuela-de-economia el 30/03/2007

EN EL DIA DEL MAESTRO

Un saludo fraterno a compañeras y compañeros docentes de la Escuela de Economía en particular y de la Universidad de El Salvador, en general, con motivo del Día del Maestro. Ser Maestro es ser conductor y constructor de vidas y ser Maestro de la Universidad de El Salvador, es un honor pues nuestra UES ha escrito páginas imperecederas en la historia nacional y latinoamericana. Educándonos en la lucha y la ciencia hemos contribuido a la educación de nuestros pueblos. Sigamos adelante. Felicidades.